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上?？谧g培訓(xùn)中的瓶頸及應(yīng)對策略
http://www.xcyqw.com 2014-04-14 16:17 上海翻譯公司
 　上?？谧g培訓(xùn)正處于從單純的經(jīng)驗教學(xué)逐步向教學(xué)與理論融合，專業(yè)化，職業(yè)化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，但在全球化深入發(fā)展的背景下，現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制仍有待改進(jìn)和完善。當(dāng)前，培訓(xùn)學(xué)員視野窄，知識儲備不充足，文化功底薄弱，母語駕馭水平欠佳，已經(jīng)對口譯教學(xué)和培訓(xùn)的進(jìn)一步發(fā)展形成了巨大瓶頸。
　　最近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化深化和我國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)展，作為交流媒介的口譯人才需求與日俱增，推動了國內(nèi)口譯培訓(xùn)市場的快速蓬勃發(fā)展，盡管經(jīng)過多年的實踐探索，在口譯教學(xué)領(lǐng)域，取得了眾多突破，并逐步形成理論研究與口譯職業(yè)化培訓(xùn)相融合的新模式，但也暴露出諸多問題。筆者就這些問題，著重進(jìn)行分析，并就問題的解決，提出應(yīng)對策略。
　　1.上?？谧g的內(nèi)涵和外延  小編認(rèn)為，對以下2個方面問題的理解，即口譯概念的內(nèi)涵、口譯活動自身的特點，以及對譯員的要求，在口譯教學(xué)及實踐中有著十分重要的意義。一方面，它是進(jìn)行好的口譯教學(xué)和培訓(xùn)的根本出發(fā)點和落腳點，另一方面，對于以上兩個方面問題的不當(dāng)理解，也是目前口譯教學(xué)中亟待解決的問題的癥結(jié)所在。
　　1.1上?？谧g概念的內(nèi)涵  口譯是一種通過口頭表達(dá)形式，將所感知和理解的信息準(zhǔn)確而又快速地由一種語言形式轉(zhuǎn)換成另一種語言形式，進(jìn)而達(dá)到完整并即時傳遞交流信息之目的的交際行為，是現(xiàn)代社會跨文化、跨民族交往的一種基本溝通方式。
　　1.2上?？谧g的特點及其對譯員的要求  如果將口譯的教學(xué)培訓(xùn)看作是一段漫長的航程，那么，把握了口譯的內(nèi)涵就明確了航程最終的目的地，而理解口譯的特點以及口譯這一職業(yè)對于譯員的素質(zhì)要求，可以說，就為這一航程確定了航向。
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